Leia a proposta

A pergunta pede que você se posicione e apresente razões. Confira o enunciado em inglês: o objetivo aqui é desenvolver um argumento, sem atribuir nota a uma redação inteira.

Some people think cities should spend more on public transport than on new roads. To what extent do you agree or disagree?

01 / Trecho inicial

Public transport can solve many problems in cities. Governments should spend more money on buses and trains because this is good for people.

02 / Uma possibilidade de revisão

More frequent buses can make commuting more reliable. When passengers can reach work without long waits, public transport becomes a practical alternative to driving.

Onde está a lacuna?

As expressões “many problems” e “good for people” não dizem qual é o benefício nem como ele acontece. É possível entender a opinião, mas o leitor precisa completar a explicação. Trocar palavras simples por termos mais formais não resolve essa lacuna.

O que a revisão acrescenta

A revisão escolhe um benefício: tornar o deslocamento ao trabalho mais confiável. Em seguida, relaciona a frequência dos ônibus à redução da espera e mostra por que isso pode tornar o transporte público uma alternativa ao carro. É um desenvolvimento novo, não algo que já estava dito no trecho inicial.

Veja se essa é a ideia que você pretendia defender. Uma revisão que muda o argumento sem explicar a mudança pode parecer bem escrita e ainda ser pouco útil para aprender.

Agora, escreva você

Escolha outra razão para investir em transporte público. Escreva duas frases: apresente um benefício específico e explique o que faz esse benefício acontecer. Sublinhe as palavras que ligam as duas partes e peça a alguém que conte o que entendeu.

Como usar este exemplo

Observe a relação entre o texto, o comentário, a revisão e a próxima atividade. O exemplo não mostra toda a interface, não garante uma faixa de pontuação IELTS e não prevê a avaliação de uma redação específica.

Pratique o desenvolvimento de ideias em Task 2 →